A maioria dos pais acredita que a fraca telescola prejudicou o ensino das crianças durante a pandemia da Covid-19 no Canadá. A informação vem de um estudo da casa de pesquisa, Ipsos.
Desde a chegada da pandemia da Covid-19 ao Canadá, o ensino foi um dos setores que também foi adaptado para o online. No entanto, parece que a telescola não foi benéfica na aprendizagem dos alunos. Pelo menos essa é a opinião de muitos dos pais canadianos. Ao que tudo indica, a maioria desses pais (67%) acredita que o sistema escolar falhou com os alunos durante a pandemia e que as interrupções na educação vão ter impactos duradouros para o futuro.
A informação vem de uma recente pesquisa da empresa de estudos de mercado, Ipsos, conduzida exclusivamente para a Global News, onde revela que muitos pais estão preocupados com os efeitos do ensino remoto nos filhos.
De acordo com os especialistas, o ensino online não substitui o presencial, uma vez que é na escola que os jovens “desenvolvem muitos atributos sociais, cognitivos e afetivos”.
Ou seja, muitos dos alunos aprendem através das relações que desenvolvem com os professores e com os colegas. E, por isso, com a telescola, torna-se difícil promover o relacionamento entre os alunos e replicar o ambiente de sala de aula presencial.
De acordo com a pesquisa, quase 70% dos pais também disseram que a saúde mental dos filhos sofreu com a telescola. Ainda assim, o Ipsos revela que pode levar anos até se avaliar totalmente o impacto da pandemia na saúde mental dos jovens.
Além disso, uma grande maioria (82%) dos pais desejava que a aprendizagem presencial fosse priorizada para o próximo ano letivo, em setembro.