Conselhos escolares de Ontário pedem fim do ‘quadmester’

Foto: Unsplash
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Alguns conselhos escolares da província de Ontário devem abandonar o sistema ‘quadmester’ para os alunos do ensino secundário ano letivo de 2021-22. Um sistema que tem vindo a ser bastante criticado até agora por ser uma aprendizagem com aulas extralongas.

Parece que o tão criticado sistema ‘quadmester’ vai chegar ao fim. Pelo menos esse é o plano para os alunos do ensino secundário para o próximo ano letivo das escolas da província de Ontário.

O Toronto e o Halton District School Board disseram aos pais que vão seguir em frente com um sistema de ‘semestre modificado’. Esse sistema vai levar os alunos a frequentarem quatro disciplinas num período mais longo, alternando as duas aulas a cada semana.

De acordo com o conselho escolar de Toronto, o semestre modificado “oferece mais tempo cara-a-cara entre alunos e professores” e incentiva “a construção de relacionamentos na sala de aula”. Além disso, também “oferece um ritmo mais lento de aprendizagem do que o modelo ‘quadmester’”. Um modelo que tem o selo de aprovação do Ministério da Educação.

O sistema ‘quadmester’ foi implementado no ano letivo de 2020-2021 e o objetivo era os alunos fazerem duas disciplinas ao mesmo tempo durante um período de aproximadamente nove semanas.

A mudança veio depois de uma reunião de conselhos com o Ministério da Educação durante o mês passado que os instruiu a continuar com o sistema ‘quadmester’ para evitar que as crianças se misturem com os colegas e se infetem com o novo coronavírus.

Em alternativa, o conselho propôs o sistema de semestre modificado. Embora ainda estejam a determinar a duração do semestre, vai certamente durar mais do que as nove semanas do ‘qaudmester’. A norma pré-pandémica era de 300 minutos de aula, geralmente divididos em períodos de 60 minutos.

O conselho escolar de Halton veio dizer que prefere oferecer semestres convencionais, sem aulas muito longas.

No entanto, tem havido uma forte reação de pais e alunos contra os ‘quadmesters’, pois dizem que é difícil para os alunos se concentrarem durante longas aulas. Além disso, dizem que o prazo reduzido para as disciplinas torna muito difícil a gestão da carga de trabalho.

O Governo de Ontário também está a exigir que todos os conselhos escolares ofereçam uma opção de aprendizagem remota para os alunos em setembro.