São Paulo, 08 set 2026 (Lusa) – Quase metade dos alunos brasileiros de 15 anos utiliza plataformas de Inteligência Artificial (IA) para estudar, segundo os resultados do relatório PISA divulgado hoje.
“Quase metade dos estudantes brasileiros de 15 anos usa ferramentas como o ChatGPT ao menos uma vez por semana para aprender”, noticiou o portal de notÃcias da Globo, G1.
O resultado supera em dois pontos percentuais a média de 46% da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), entidade que coordena o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA).
Apenas 11% dos alunos brasileiros desta faixa etária declararam nunca ter usado ferramentas de IA para realizar trabalhos escolares.
Os restantes reconheceram recorrer a estas plataformas para realizar pesquisas preliminares sobre um novo tema (40%), resumir textos (31%) ou escrever rascunhos para trabalhos escritos (27%).
Por outro lado, o relatório do PISA mostra que, no Brasil, um em cada quatro alunos relatou que os seus colegas são frequentemente distraÃdos pelo uso de dispositivos digitais durante a maior parte ou em todas as aulas, três pontos percentuais abaixo da média da OCDE.
A utilização de telemóveis nas escolas brasileiras está proibida desde que o Presidente, Luiz Inácio Lula da Silva, decretou uma lei, em janeiro de 2025, que proÃbe o uso de dispositivos digitais em escolas públicas e privadas, tanto durante as aulas como nos intervalos.
A este respeito, no relatório do PISA indica-se que, em 2025, 81% dos estudantes brasileiros frequentaram escolas que adotaram esta medida, em comparação com a média da OCDE de 49%.
No documento salienta-se que houve um aumento da proibição de telemóveis nas escolas brasileiras.
Em termos gerais, os resultados do Brasil nos testes de matemática, leitura e ciências foram praticamente os mesmos de 2022, ou seja, abaixo da média da OCDE.
Por outro lado, entre 2022 e 2025, a diferença entre os estudantes brasileiros com melhor desempenho (os 10% melhores) e os com pior desempenho (os 10% piores) aumentou em matemática, embora tenha permanecido praticamente inalterada em leitura e ciências.
Outro dado preocupante é o absentismo escolar, com cerca de 55% dos alunos a faltarem pelo menos um dia letivo completo nas duas semanas que antecederam o teste PISA, no qual participaram 30.140 alunos de 1.053 escolas em todo o paÃs.
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